Vídeo de Exchange en Italia

Hace unos años estuve en Italia, haciendo un intercambio (exchange) con personas de otras países de la UE.

He encontrado el vídeo del trabajo que hicimos, y bueno, en 10 minutos no se puede mostrar todo, y realmente se muestra lo más divertido, pero si os apetece hacer un exchange y queréis ver un poquito más, ahí os lo dejo.

Nota: Nuestro trabajo era sobre el Body Telling, por eso ese tipo de dinámicas que podréis observar. Es obvio que si no se trabaja en temas emocionales, y se trabajan más ambientales (dependerá del proyecto al que te apuntes), será otro tipo de vídeo, que seguramente se puede encontrar por Youtube.

Experiencia: Beca UIMP inmersión lingüística 2015 en Granada

Tuve la suerte de obtener una beca de la UIMP que me permitió estar una semana en la ciudad elegida (yo elegí Granada, pero hay muchas más ciudades en toda España).

Estas becas consiste en una inmersión de inglés con profesorado nativo y auxiliares de conversación. Durante una semana (realmente desde el lunes por la mañana hasta el viernes por la tarde) te dan alojamiento y un lugar para dar clases (en Granada las aulas se encuentran en el mismo hotel, una suerte porque así tienes tiempo para desayunar y comer con tranquilidad).

Por la mañana, el primer día, te hacen un examen para reajustarte en el nivel que sea necesario y en el caso de que o necesites (es un test escrito y unos minutos de conversación con alguien del profesorado). Y a partir de ahí, intensivo. Todas las clases son para mejorar la agilidad oral y no se habla en castellano, además, aunque las clases se acaben a las 18:00, hay actividades complementarias (excursiones, preparación para exámenes del B1 y B2, etcétera) y también hay que hacer deberes.

Para el último día, tienes que hacer deberes individuales y grupales. La tarea individual consiste en la presentación de un tema elegido delante de tu clase. Parece sencillo, pero no lo es, porque los temas más fáciles no están permitidos. Y la tarea grupal consiste en la realización de una performance (un teatro) con el grupo clase que luego tendrás que representar a otras clases con el mismo que nivel. Y por supuesto, todo tiene que ser en inglés. 

Sobre las actividades complementarias, os recomiendo las excursiones por la ciudad. En Granada hice tres actividades complementarias (hay que hacer un mínimo de dos, y como máximo puedes hacer 4): visitar el Realejo y ver las obras de "el niño de las pinturas", visitar el palacio de Carlos V y toda esa zona de la Alhambra y picnic en el mirador de San Nicolás.

Es una semana agotadora porque verdaderamente es un curso intensivo. Se aprende mucho y es una experiencia muy enriquecedora donde conoces a muchas personas de toda España y además, de otros países del mundo. Si puedo, pienso repetir. Al final, eso de hablar inglés durante 24 horas engancha.

Si estás pensando en elegir ciudad... Recomiendo Granada. Ya la conocía, pero a eso hay que sumar la calidad del profesorado (me encantaron mis tres profes) y que el  hotel ya contaba con las aulas.

Ah, y por supuesto, gracias a todas esas personas con las que coincidí, nunca aprendí tanto inglés mientras me lo pasaba súper bien. Las clases fueron amenas, agradables y en las que podía ser yo misma, aprendiendo a mi estilo.

No lo dudes, para el año que viene tienes que pedirla.

¿Cómo aprobar el FCE (B2 de inglés)?

Pues estudiando mucho. Así de claro: No hay fórmulas mágicas.

Quiero contar un poco sobre mi experiencia porque precisamente hoy, me ha preguntado una amiga y me pareció buena idea escribir un poco sobre mi lucha con (que no contra) el FCE.

Estuve desde octubre a junio apuntada a una academia privada. Utilizaba el libro de Cambridge, de los que hacía ejercicios y con los que se seguían las clases. En mi academia éramos 2 o 3 en la clase en la que yo me encontraba (dependiendo del mes). Dos horas a la semana.

Durante esos meses, también estuve haciendo las prácticas de psicopedagogía y sacándome todas las asignaturas para terminar la carrera, así que le dedicaba poco tiempo, el que me podía permitir al llevar tantas cosas.

En verano me apunté a un intensivo (hora y media de lunes a jueves). Hacía todas las actividades que mandaban en clase, pero además, me busqué otro libro con ejercicios para autocorregirme y también un libro de exámenes para hacerlos en casa y corregirme. Las clases eran de 8:30 a 10:00, así que cando llegaba a casa, me ponía con los deberes y además, los que yo misma me mandaba. Así estaba hasta las 14:00 aprox. Por la tarde a veces también hice ejercicios, pero intentaba buscar alternativas: ver películas en inglés con subtítulos en inglés, ver series, leer periódicos británicos, leer libros en inglés, escuchar la BBC, etcétera.

Yo misma me preparaba simulacros de exámenes: cronómetro en mano y parte del examen (ahora no recuerdo la duración de cada parte, pero me entranaba para hacer los ejercicios dentro del tiempo establecido). También hacía simulacros en la academia.

Y así estuve hasta el día del examen, que fue en octubre. Es decir, estuve un año preparándome el FCE (B2).

¿Es sencillo? Pues no, para nada. Hay que dedicarle muchas horas y estudiar es algo que agota. ¿Es barato? Pues tampoco, entre clases, libros y fotocopias, se va un dinero. Además, pagar las tasas del examen. 

Para hacer el examen, hay que pagar casi un mes antes, así que es una decisión importante. Y más cuando sabes que si suspendes, pierdes ese dinero.

Yo aprobé a la primera (tras estudiar mucho), así que tú también puedes.

Ah, y además, tardan un mes en darte la nota. Así que no sabes si te tienes que volver a presentar o no hasta mes y medio después de presentarte.

Siento no poner trucos mágicos, pero es la verdad. Estudiar, hacer ejercicios y  procurar que el inglés se convierta en una lengua que practiques de alguna manera al menos 3 horas diarias (o más) es la única manera para pasar un examen así. Estudiar inglés es una carrera de fondo, así que no te rindas.

¿Te gustaría irte como Au-pair?

Aquí tienes una lista de agencias. Te recomiendo leer las experiencias de otras personas y consultar los foros antes de nada, para asegurarte de que quieres irte y lo que te puedes encontrar.

- Au pair World

- Au pair box

- Au pair search

- Find au pair

- International Au pair association

- Easy Au pair

Aprende idiomas en casa y sin tener que pagar

 Estudiar idiomas no es precisamente barato. Y como las Escuelas de Idiomas están un poco... bueno, no hace falta que diga nada, sabemos que no es sencillo entrar en el idioma que queremos. Y a veces no podemos permitirnos pagar una academia. Desempleada y teniendo que pagar para aprender sin posibilidad de beca... 

 

Aquí os dejo algunos enlaces. Estoy segura de que hay personas que no pueden permitirse el lujo de aprender (porque resulta que ahora aprender es un lujo, estudiar se está convirtiendo en un negocio), aquí algunos recursos.

 

 

 

Live & Learn: It is never too late to learn:

http://aula.tareasplus.com/Ana-Mathias/Live--Learn-Its-never-too-late-to-learn

 

Curso Completo de Italiano: http://aula.tareasplus.com/Dave-Romero/CURSO-COMPLETO-DE-ITALIANO

Curso completo de Portugués: http://aula.tareasplus.com/Dave-Romero/CURSO-COMPLETO-DE-PORTUGUES655

Curso completo de Inglés:

http://aula.tareasplus.com/Dave-Romero/CURSO-COMPLETO-DE-INGLES

¡Aprende Chino Gratis!:

http://aula.tareasplus.com/Dennis-Garcia/Aprende-Chino-Gratis

 

Tabla de niveles de inglés (equivalencias)

Con tantos exámenes y tantos niveles, a veces nos hacemos un poco de lío, ¿verdad? Comparto esta tablita que encontré de gran utilidad. Espero que os sirva.

¡Feliz día del libro! Te regalo...

... English e-books que puedes descargar de todos los niveles.

Pincha aquí para acceder a la página.

Audio-libros en inglés

Pincha aquí para acceder.

Hay libros de diversos niveles.

Ese Erasmus que no hice

Nunca se fracasa. Siempre se aprende.

Intenté irme de Erasmus (intenté, porque no lo conseguí). Erasmus prácticas concretamente.

Tenía muchas ganas de probar durante un "breve" periodo de tiempo eso de trabajar fuera y seguir practicando inglés.

Entregué papeles, acudí a reuniones y me puse a trabajar: buscar una empresa que me quisiera acoger.

Para ello me empapé de inglés. Nunca he visitado tantas páginas en inglés. Envié 50 CV aproximadamente y tres correos mostraron interés, uno de ellos la entrevista (post anterior) y entrega de papeles. 

¿Por qué no me he ido? Tenían que terminar de rellenar los papeles y se pasó el plazo. Es decir, ya estaban completos, pero tenían que terminarlos tras yo poner mis datos. Y ahí se quedó. Fuera de plazo.

¡No pasa nada! Es cierto que me hacía ilusión probar suerte fuera.

Pero con esta experiencia he aprendido a realizar CV en inglés, carta de presentación, vocabulario específico, a moverme por el mundillo laboral de otro país (portales de empleo, empresas). Y lo mejor es que sé que tengo oportunidades en el extranjero si decido intentarlo de nuevo. Y no de camarera o dependiente, tengo oportunidades de "lo mío".

Siento que he crecido con esta experiencia. Y he perdido ese miedo que se tiene a la entrevista de trabajo en inglés. Ya puedo decir que sí, que hice una entrevista en inglés.




PS: Estoy de exámenes. La Búsqueda de Empleo siempre baja en esta época (baja, pero no llega a cero, eso nunca). Vuelvo pronto con más novedades.

Mi primera entrevista en inglés

Por circunstancias de la vida (que en otro post comentaré), hace un par de meses me hicieron una entrevista de trabajo. En inglés.

Así en plan… I speak English very well fandango.

Tras enviar mi CV, se pusieron en contacto conmigo para preguntarme qué hora me venía bien porque teníamos que tener presente la diferencia horaria. Querían una entrevista por teléfono, pero propuse mejor Skype. Una llamada a otro país me salía bastante cara si usaba mi móvil.

Durante los días previos a la entrevista estuve “acumulando” vocabulario específico. El inglés no se me da mal, no tengo el nivel que me gustaría, pero podría ir a cualquier país sin dificultad y sin pasarlo mal. Claro, tengo inglés de la calle, pero no inglés profesional.

Quedamos a una hora en concreto, por la tarde. Y me puse muy nerviosa. No me pongo tan nerviosa cuando hago una entrevista, ya tengo algo de experiencia en hacerlas, pero es que en esta ocasión había una pequeña barrera comunicativa…

Llegó 20 minutos tarde. Tuvimos problemas con Skype: ella no me aparecía y yo no le aparecía a la entrevistadora. Y tras conectar, mi micro no funcionaba bien y el suyo hacía que su voz sonara como la de un robot. Eso no mejoraba la situación…

Vaya mal rato. Siendo consciente de que tenía que hacer un esfuerzo mayor por tratarse de otro idioma (me interesaba ir pillando esas palabras específicas que desconocía), la conexión de Skype no fue la mejor. Aunque más tarde aumentó la calidad de la llamada.

Me trató muy bien y fue muy comprensiva con mis problemas de idioma. Cuando le decía que no entendía una palabra o cierta frase, me lo intentaba explicar o bien me lo enviaba por correo electrónico. Así que al final salió todo estupendamente. Lo que pasó después de la entrevista, como dije antes, será para otro post.

Conclusiones de esta experiencia: el inglés de la calle está genial, pero el propio de mi ámbito profesional es muy necesario. No hay que tener miedo a este tipo de situaciones, lo peor puede ser la conexión a través de Internet, pero es una experiencia más de la que podemos aprender muchísimo.

En realidad, ha sido como una entrevista “normal” (persona entrevistadora + persona entrevistada + cuéntame tu experiencia + te cuento lo que buscamos en mi empresa), simplemente cambia el espacio (yo la hice en mi habitación y moví la mesa para que diera a un armario de madera lista) y el idioma. Lo demás es igual. Al final, buscar trabajo fuera es lo mismo que aquí, aunque es posible que dependiendo de país encuentres pequeños matices.

Y lo que me dio más pena (o más esperanzas en darle oportunidades a otros países): países extranjeros que te quieren dar oportunidades tras leer tu CV vs. España, que si no eres familia/amiga de alguien, ya puedes vomitar arcoíris con purpurina, que tu CV no vale un duro.

No pasa nada… Yo voy a seguir luchando aquí por ahora, que ya encontraré mi lugar como profesional.

Anécdota: lo que puede ocurrir por no dominar un idioma.

Estaba hablando con mis compañeras en inglés y una me preguntó algo en español, a lo que le contesté en inglés y me dijo “yes, yes”. Me dijo que no dominaba el inglés y nos pusimos a hablar hasta, una cosa lleva a otra, y me contó sobre un viaje que hizo a Londres y que con su permiso voy a escribir.

Resulta que mi compañera estaba en una hostal en Londres y fue sola a por un café de máquina. Se encontró con un americano que le empezó a hablar y por fatiga, en lugar de decirle que no sabía hablar, le siguió el rollo con un “yes, yes” y lenguaje no verbal mostrando interés en lo que decía. De pronto el muchacho le señaló el monedero y lo que ella pensó era que le quería robar, así que se puso a defenderse y gritar “HELP, HELP” y decirle cosas como “eres un sinvergüenza”. Acudió gente y alguien hizo de traductor, y le explicó que lo que el muchacho quería era cambio para poder sacar también un café.

Un malentendido que puede tener cualquiera por no tener base de idiomas. Sinceramente, me reía muchísimo cuando me lo contó, porque me pareció súper divertido, pero no me gustaría que me pasara algo así: estar en un país extranjero, no dominar lo básico de un idioma (inglés por estar en U.K., pero también porque todo el mundo es el que más o menos domina), y que no entienda lo que me digan y piense que me están robando o tienen intención de hacerme algo malo.

Cada persona tiene que buscar su motivación para darle duro al idioma. Y puede que esta historia os anime con ello.

Muchas gracias a mi compi por compartir su historia, es una pena que no la cuenta ella con esa gracia que tiene, prometo que es mucho mejor.

¿Cómo se dice esta frase en inglés?

Este año me he propuesto seguir estudiando inglés. Admito que no tengo un nivelazo de inglés, pero sí que me puedo defender sin demasiados problemas (y además, no me da nada de vergüenza hablar inglés y equivocarme cuando lo hago, porque para eso estoy aprendiendo).

Con la beca de formación que me concedieron y las clases de inglés, sí que conseguí soltarme un poquito más. Pero no quiero perderlo y entre otras cosas, me encanta utilizar los recursos que se encuentran por Internet (son gratis y se ajustan siempre a mi horario).

IVONA es un programa en el que puedes poner el texto en inglés y tras darle a "PLAY", listen and repeat. ;)

Practica el listening

http://languagelevel.com/

Averigua tu nivel de inglés. Y encuentra exámenes tipo para preparte.

http://www.eslvideo.com/

Vídeos en inglés.

http://lingual.net/

Vídeos en inglés.

http://esl-lab.com/

Listening especialmente.

http://cdlponline.org/

Listening and reading.

En esto de aprender por tu cuenta lo que más echo de menos es lo "práctico", no quiere decir que la gramática no sea de utilidad, pero creo que el "escuchar-hablar" es tan necesario y lo tenemos tan olvidado... Pero bueno, en realidad ese problema lo tenemos desde la educación formal... Y es que Spain is different y tenemos más horas de lengua extranjera que mucho de los países de la UE, pero no sabemos hablar dicha lengua...

Recursos para aprender inglés

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar

Gramática.

http://www.isabelperez.com/

Varios recursos distintos, ordenados (también recursos para tu CV).

http://www.ompersonal.com.ar/

Cursos gratis, listening, Reading, materiales prácticos.

http://5minuteenglish.com/

Varios recursos distintos.

Bueno, en realidad para aprender... No sé, pero como refuerzo y para aclarar dudas siempre puede ser de utilidad. Lo mejor para aprender un idioma no es esto, obviamente, pero a falta de pan buena son ¿galletas? (Siempre he sido mala para los refranes, pero creo que es así, jajaja).

Autoaprendizaje - Inglés

El aula virtual de Educación Permanente de la Junta de Andalucía da recursos para aprender inglés. Los niveles son A1, A2 y B1. Y ya lo deja claro en la plataforma (pincha aquí para entrar en la plataforma y elegir el nivel de inglés):

 

"Este curso no está tutorizado, sino que está concebido para el autoaprendizaje.

Las tareas, foros y otras herramientas de interacción o de evaluación, son a modo de muestra, en ningún caso serán corregidas, evaluadas ni atendidas."